近几年，大学生心理的健康受到越来越多的重视，及时建立大学生心理档案并给予有效的心理治疗非常必要。心理健康普测是每年新生入学后进行高校新学年新生入学教育重要内容之一。以期通过心理健康普测可以及时建立大学生心理档案，认真做好大学新生心理健康状况的摸排,并建立心理问题筛查、干预、跟踪、控制一体化的工作机制。
10月23日--10月30日电子通信工程学院为2013级765名新生安排心理健康普测，本次测试在心理老师的指导下，在院助理团心理素质拓展部学生辅助下，同学们运用网络测试办法，采用通用的症状自评量表(SCL-90)，大家都能够端正态度，秉着对自己负责的原则，认真完成了测试。测试结束后，同学们点击进入测试结果，查看自己心理状态，并采纳合适建议。整个活动进行得非常有序、成功。
普测结束后，心理老师将对全院2013级新生心理健康的普测结果进行汇总，分析。对普测结果出现异常的同学采取“掺沙子”方式对其进行心理访谈。对心理问题比较严重的学生，学院将进行长期跟踪，及时做心理辅导。
本次心理测试是大学生心理健康标准建设的重要环节，有利于学校把握同学们身心健康状况，为学生解决问题，营造良好的，适合学生成长的环境。可以为学校对学生心理健康工作提供依据。同时也能帮助大学生更好地认识自己，调节自己，，及早干预和控制心理疾病的发生。有利于学生的身心健康发展。
为认真做好我院心理健康教育工作，在我院领导的大力支持下，于2013年9月院助理团顺利组建心理素质拓展部，由我院一群热爱心理学、乐于助人、满腔热情的学生组成，本次在心理普测中，他们起到良好的带动和指导作用。
（文/仝晓慧，图/心理素质拓展部）
